Daten
Zahlen als Ausgangspunkt, nicht als Selbstzweck
Jede Reportage beginnt mit einem konkreten Datensatz: Pendlerströme, Feinstaubmesswerte, Müllaufkommen. Wir prüfen die Quelle, fragen nach der Erhebungsmethode und erst dann nach der Geschichte. Erst wenn die Zahl einer Prüfung standhält, wird daraus eine Infografik oder ein Beitrag.
Grundsatz: Belegbarkeit vor Effekt
Publikum
Für Menschen, die Fragen an Daten haben
Unsere Leserinnen und Leser sind keine Statistikerinnen. Sie sind Lehrer, Studierende, Gemeinderätinnen, Bibliothekarinnen oder einfach Menschen, die verstehen wollen, was eine Zahl in der Zeitung wirklich bedeutet. Deshalb übersetzen wir Fachbegriffe, zeigen Rechenwege und lassen offene Fragen offen.
Anspruch: Verständlichkeit ohne Vereinfachung
Haltung
Offene Daten sind öffentliches Gut
Wir porträtieren Menschen, die mit offenen Daten arbeiten, testen Werkzeuge zur persönlichen Datenauswertung und zeigen, wo Behörden Daten zurückhalten, die längst öffentlich sein könnten. Transparenz ist für uns keine Forderung, sondern eine Arbeitsweise.
Überzeugung: Daten gehören in viele Hände
Schule
Zahlenkompetenz beginnt im Klassenzimmer
Unsere Workshops für Schulen und Bibliotheken vermitteln keine Formelsammlung, sondern Fragen: Woher stammt diese Grafik? Welche Achse wurde gewählt? Was fehlt? Die Teilnehmenden lernen, Diagramme zu lesen, eigene Umfragen auszuwerten und Ergebnisse ehrlich zu präsentieren.
Angebot: Workshops ab der 8. Schulstufe
Woche
Eine Zahl pro Woche, sorgfältig ausgewählt
Unser Newsletter erscheint wöchentlich mit einer Zahl, die wir in Primärquellen recherchiert und gegengeprüft haben. Dazu kommen Hinweise auf neue Reportagen, Datenportale und Veranstaltungen. Kein Klickköder, keine Panikmache – nur eine Zahl, die eine Geschichte erzählt.
Rhythmus: jeden Donnerstag, 7 Uhr
Netz
Ein Redaktionsteam, das Daten liebt und Menschen ernst nimmt
Hinter Numericli stehen Nadine Höller und Carina Schauer. Nadine verantwortet Recherche und Text, Carina Gestaltung und Datenvisualisierung. Wir arbeiten mit freien Autorinnen und Autoren zusammen, die aus der Wissenschaft, aus Bibliotheken und aus der Verwaltung berichten.
Team: zwei feste Redakteurinnen, wechselnde Beiträger